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Por lo tanto, todos los textos contienen una serie de mensajes cifrados que el lector debe poder recuperar y que pueden ser de muy diversa índole.
Utilizar los dos puntos o punto y coma; incluir un signo de interrogación o un signo de exclamación en el lugar adecuado; y apelar a sinónimos para evitar repetición de palabras son recursos que ayudan a la lectura y facilitan la interpretación del mensaje. Siempre se debe prestar atención a la semántica y a la gramática para no incurrir en errores.
Un texto instructivo es aquel que le imparte un conjunto de instrucciones, órdenes o sugerencias al lector.
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De todos modos, esta división tampoco es tajante ya que una novela fantasiosa puede incluir referencias a la realidad en un capítulo y una biografía puede narrar sucesos de una forma novelada.
Como consecuencia de la importante diversidad de textos que existe, no ha quedado otra que tipificarlos de acuerdo a la función que tienen o a su estructura interna. Así es que podremos encontrar textos en los cuales predominan las características narrativas, argumentativas, conmutativas y descriptivas.
Se entiende por texto una composición ordenada de signos inscritos en un sistema de escritura, cuya lectura permite recobrar un sentido específico referido por el emisor.
Textos descriptivos. Aquellos en los que se brinda vejam ias una cantidad de detalle respecto de un objeto o evento específico, aspirando a agotar sus propiedades en algún sentido. Por ejemplo: la ficha de una obra de arte en un museo, una propaganda de venta de un electrodoméstico.
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Hay que señalar que una de las grandes distinciones que suelen hacerse entre los textos diferencia entre aquellos que son de ficción y los que se enmarcan en la no ficción.
De esta forma podríamos establecer como ejemplo el siguiente: «El profesor ordenó a todos los estudiantes que sacaran de sus mochilas el libro de texto de Matemáticas para poder empezar la clase»
Este texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad. Las principales son:
Ejemplos de estas herramientas son el depurar los textos de todos los lugares comunes o giros verbales habituales, o el “principio de economía verbal”, según el cual si algo puede decirse con menos palabras sin alterar su sentido profundo, es mejor decirlo con menos palabras.
El texto instructivo y el texto argumentativo son otros de los tipos más comunes. Es importante tener en cuenta que los textos suelen combinar rasgos de las distintas clasificaciones: una crónica puede ser narrativa, informativa y argumentativa a la vez, por mencionar una posibilidad.